12月8日，公司党委理论学习中心组举行了“深入学习领会习近平总书记关于全过程人民民主的重要论述”集中学习研讨。公司党委书记尹飞鸿主持，党委理论学习中心组全体成员参加了会议。
党委委员江昌勇作交流发言，他认为，全过程民主涵盖了党内民主与人民民主等各个领域，以党内民主带动人民民主，这是发展社会主义民主政治的一条切实可行、易于见效的途径；讨论“三重一大”事项必须坚持民主集中制原则，充分发扬民主，集思广益，统一认识，确保决策的民主性和科学性；学校、学院教职工代表大会是教职工依法参与民主管理和监督的基本形式，体现了全过程人民民主的时代理念，顺应了现代教育的时代要求，是强化教职工参与民主管理和监督的制度保障。
党委委员门艳忠认为，全过程民主具有时间上的持续性、内容上的整体性、党政部门的协同性、公民参与的全过程性、多环节的连续性等特征。全过程民主为中国特色社会主义政治发展提供了思想渊源和理论支撑，因而为我国社会主义民主政治的发展提供了广阔的空间。
党委委员苏纯认为，全过程人民民主的本质和核心是人民当家作主，是全链条、全方位、全覆盖的民主，是最广泛、最真实、最管用的社会主义民主。有序推进全过程人民民主建设，必须准确把握坚持和加强党的领导，坚持走中国特色社会主义政治发展道路，坚持和完善人民当家作主制度体系，不断创新民主实现形式等实践要求，切实将全过程人民民主的重大价值理念真正转化为保证和实现人民当家作主的生动实践。
跟班锻炼人员江炜认为，深刻认识全过程人民民主的内涵和意义，必须抓住“全过程”这个显著特征，把握“人民性”这个本质属性，坚持“三统一”这个根本原则。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，充分发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，不断发展全过程人民民主，健全人民当家作主的制度体系。只有坚持党的领导，才能实现全过程人民民主在内容与形式上的有机统一，人民民主才会有明确的价值目标，民主活动才会保持正常有序的状态。
会上，尹飞鸿还对后续党委理论学习中心组学习内容进行了部署。
（航空与机械工程学院/飞行学院 庄媛媛/文 法铮铮/摄影 尹飞鸿/审核）